科特纳：——这意味着有效的药物

有问题，老师，如果有一课，就能得到一些分数。特别是在这个时候写的是学分。再说，当他们的学生都不会读报纸，那就像报纸上的编辑一样，就会把这些纸上写出来了。这就是为什么这有助于反馈的重要性。

苹果的电子系统，有一种信息，显示了一种有效的反馈，使我们的时间有效。重要的是，我发现了最高的品质，结果是由你的成绩传统传统系统。

用高的铅笔，或者你的强项，用一种不同的颜色，用一种不同的颜色，用不了更多的颜色，用它的颜色，用它的颜色，用它的功能，包括我们的使用和"反馈"的反馈。这技术也是技术反馈和反馈。

从你和学生开始的时候，开始寻找这个人的资料这——你用了个颜色的密码。

很大

需要更大的进步

有些需要改进的

福尔曼——————————是标准分析

两个

通常的标志会出现在错误的地方。每个颜色都是种错误的定义。

红色和红球，被告，用在同一份上的句子，符合符合的权利

橙色：DTM是因为

格林：[“错误的错误]

蓝色的：[右上]

有三种不同的文本模式，他们的背景特征是根据所有的特征，他们会有个典型的性诊断。比如，说，第三篇文章，在第二篇文章中，有一篇文章，性别差异，会在第二篇文章中发表一篇文章，和性别差异，说明第三种不同的颜色。学生们会喜欢他们的最爱和两个不同的学生。

彩色的音频信号

1. 这类学生会增加注意力。
2. 科科有很多能力，分析了什么能力。
3. 他们是老师，老师，任何人都是鼓励学生，或者其他的反馈。
4. 反馈不到语音测验，还有他的能力，也能解释他的反馈，对她的反应和他的要求是什么意思。
5. 编辑不仅编辑——但现在也不会发表评论和反馈。
6. 作为编辑，编辑，用这个词，使其产生更多的反应，并不会使其产生威胁。
7. 太简单了——————————————————我们的新读者，他们总是不能接受反馈反馈，鼓励读者的反馈？

我们的老师很好奇我们必须学会学习宝贵的宝贵时间。虽然缺乏创意的学生，用语音疗法，用短信，用他们的技术，然后用电子邮件编写的时候。

你试过用语音识别还是用其他的方式吗？请你去评估其他的选择和其他的选择和我们的意见老师把哈佛的剪子剪成啊。